小六：功课

同学们好！
今天我们在班上进行听写15，也大略看过《大拇指20》的标题和内容简介。
老师发了一份会话示范，让你们知道怎样利用一个景点来准备“印象深刻的景点”、“和家人进行的家庭活动”、“学习之旅”等话题。
之后我们到电脑室去完成第八课练习的改正，部分同学尝试到Voicethread里给予其他同学赞语和建议，但多数同学还来不及完成。

如果你家里有可供录音的耳机／手提电脑／Webcam，你可以在家完成这项活动。
如果你家里没有可供录音的耳机/手提电脑/webcam, 你可以在这一篇帖子里回应。记得要像写信或写便条那样，用以下开头和结尾：
“某某同学：你好。我是某某。我觉得你在（哪一方面表现得好）。不过在（哪一方面），你不妨（给予建议）。”

这两个星期里，请你们按照老师今天发的会话示范，准备以下三个会话内容：
（请使用作文改正／剪报的格式来打字和打印，以便在20／6／11带来和同桌练习，再去录音）
1.个人／家庭：最喜爱的传统节日（如：春节、端午节、乞巧节、中秋节、冬至）

• 列举你家庆祝的节日
• 你最喜欢的节日
• 为什么（如何庆祝？有哪些是特别的／值得重点说明的？）
• 希望

2.学校：最喜爱的学校庆典活动（如：全面防卫日、种族和谐日、学校开放日、儿童节、教师节）

• 列举学校举办的庆典活动
• 你最喜欢的庆典活动
• 为什么（活动详情、活动有趣／特别的地方、同学的反应）
• 希望

3.学校：你试过跟同学一起合作完成一项任务吗？你们是怎样合作的呢？（专题作业、跨学科作业、校内外比赛）

• 列举哪些活动是以小组合作完成的
• 你印象最深刻的任务
• 为什么（任务详情、合作过程、遇到的趣事／挑战、解决方法）
• 希望

今天你们都忘了交上剪报7。请你们在20／6／11带来交上。