2011年6月29日星期三

小六:功课+会话

同学们好!
今天我们在班上总结了这半年来在听说读写四方面所学到的技巧和方式,老师也跟你们分享我求学的经验,点出“活到老,学到老”的意思。
我们也讲解了会话5:我最喜欢的运动/保持健康的方法

会话5:最喜欢的运动/保持身体健康的方法
你经常做什么运动来保持身体健康?
1.           你喜欢运动吗/你常常运动吗?
2.           为什么你对这项运动特别感兴趣?
3.           这项运动有什么特别的地方?
4.           你会鼓励别人学习这项运动吗?为什么?
5.           愿望/希望

跑步、游泳、打羽毛球/篮球/网球/乒乓/壁球/保龄球、跳高/跳远/跳绳/跳水、韵律操/嘻哈舞/芭蕾舞/民族舞、
大纲:
我的父母和老师经常鼓励我们做运动,以便保持身体健康。我在学校的体育课时接触了不同的运动项目,其中包括_______。我最喜欢的运动项目是___,每个星期至少会(进行几次练习/训练)。
我在(几岁)开始对(什么运动)产生兴趣。(什么运动)最特别的地方是___:
第一、……
第二、……
第三、……
(重点介绍一个特别的经历)。
(建议/总结/希望)

下午课时,我们讨论了历届看图说话的“美劳室”,让你们和同桌分享自己最喜欢的学校庆祝活动和合作的经验。我们也在班上尝试写下会话5的内容。
今天的功课:
1.课外练习24-26
2.历届考题(一直到第42页)
3.修改会话2-5

2011年6月28日星期二

小六:功课+会话

同学们好!
今天我们在班上完成了第九-第十课考查。
第十课华文练习讨论了一小部分。
明天下午的强化课照常进行。
今天交代的功课:
1.华文课外练习19-23
2.准备会话4:我最喜欢的校园角落

除了家里,你最熟悉的地方是学校。在你的校园里,哪一个部分让你印象深刻?为什么?
1.           下课时,你最喜欢到校园里的哪个角落打发时间?
2.           那里有什么特点?
3.           那里有什么需要改进的?
4.           愿望/希望
5.           特别的经历

装有运动器械的角落、篮球场、网球场、操场、户外舞台、食堂、图书馆、健身室、电脑室、音乐室、美劳室、视听室、科学室、数学角/科学角/英文角/南山村、校史亭子、心灵灯塔、电脑长廊、攀岩墙、华文学习中心、国民教育小湾、鲤鱼池、价值观花园

大纲:

我的学校设备齐全,其中包括_______。下课的时候,我最喜欢到___。
(什么角落)就在(哪里)。我最喜欢到这里打发时间的原因是:
第一、……
第二、……
第三、……
(重点介绍一个特别的经历)。
(建议/总结/希望)


明天要带来的功课:
会话1-3(修改)
历届考题

2011年6月21日星期二

小六:功课

同学们好!
这5天的补课里,我们分析了第十课课文、讨论了第八课和九课练习、第七-八课考查、活动本第九课历届,做了2次听写,而且到电脑室去进行看图说话和会话的录音。我们今天在班上也看了会话一-传统节日的范文、会话二-学校节日活动,知道怎样让自己的会话内容更加有条有理和通篇穿插佳词佳句。希望你们根据今天所学到的知识,回家修改自己的会话1-3,以便做好准备,随时都可以继续进行录音活动。
今天交代的功课:
1.习字17(昨天写了一半,今天继续写吧,27/6/11交上)
2.听写15和16的改正和签名
3.活动本第十课
好些同学没有把第七-八课考查拿给家长过目和签名,请你们这几天一定要拿给家长看过,开学交上。

2011年6月5日星期日

端午节

同学们好!
明天就是端午节了。你们家里都吃粽子了吗?周老师的妈妈两个星期前就包粽子,让我们一家大大小小大块朵颐了。我们家的粽子里头的材料有:糯米、五花肉、冬菇、脱壳的绿豆、栗子,十分美味可口。
以下的视频比较长,但很有意思,希望你们在家里慢慢欣赏:

http://youtu.be/T38J80GvrN0

以下这段视频,使用广东话,以及繁体字字幕,如果你懂得听或看,不妨点按观赏:
正经的

http://youtu.be/DCIE96MdX4A

好玩的

http://youtu.be/4bLt2ExJcgY


http://youtu.be/yJSIWebzjz0

学校假期正式开始了,老师明天开始去读书了。同学们,好好把握这两个星期,做好一个时间表,该温习的时间认真温习,该玩耍的时间痛快地玩,但是千万不要以为可以一心二用,又要温习,又要同时看面簿或推特啊!
六月二十日,要听写,记得温习。三个会话内容,要准备好,如果可以的话,顺便准备一些作文大纲和佳词佳句,就用那天活动本9的作文范文一样的方式,找出一篇范文(网上的、印本的都行),列出大纲,把佳词佳句划线标示出来,再想一想,还有别的结局吗?
你们可以把作文大纲和佳句贴在温习卡片上(书局一般有这类白色卡片,若要环保则可使用旧的日历本),再用一个铁环扣起来,方便自己温习。
祝你们假期愉快!,

2011年6月3日星期五

小六:功课

同学们好!
今天我们在班上进行听写15,也大略看过《大拇指20》的标题和内容简介。
老师发了一份会话示范,让你们知道怎样利用一个景点来准备“印象深刻的景点”、“和家人进行的家庭活动”、“学习之旅”等话题。
之后我们到电脑室去完成第八课练习的改正,部分同学尝试到Voicethread里给予其他同学赞语和建议,但多数同学还来不及完成。

如果你家里有可供录音的耳机/手提电脑/Webcam,你可以在家完成这项活动。
如果你家里没有可供录音的耳机/手提电脑/webcam, 你可以在这一篇帖子里回应。记得要像写信或写便条那样,用以下开头和结尾:
“某某同学:你好。我是某某。我觉得你在(哪一方面表现得好)。不过在(哪一方面),你不妨(给予建议)。”

这两个星期里,请你们按照老师今天发的会话示范,准备以下三个会话内容:
(请使用作文改正/剪报的格式来打字和打印,以便在20/6/11带来和同桌练习,再去录音)
1.个人/家庭:最喜爱的传统节日(如:春节、端午节、乞巧节、中秋节、冬至)

  • 列举你家庆祝的节日
  • 你最喜欢的节日
  • 为什么(如何庆祝?有哪些是特别的/值得重点说明的?)
  • 希望

2.学校:最喜爱的学校庆典活动(如:全面防卫日、种族和谐日、学校开放日、儿童节、教师节)
  • 列举学校举办的庆典活动
  • 你最喜欢的庆典活动
  • 为什么(活动详情、活动有趣/特别的地方、同学的反应)
  • 希望
3.学校:你试过跟同学一起合作完成一项任务吗?你们是怎样合作的呢?(专题作业、跨学科作业、校内外比赛)
  • 列举哪些活动是以小组合作完成的
  • 你印象最深刻的任务
  • 为什么(任务详情、合作过程、遇到的趣事/挑战、解决方法)
  • 希望
今天你们都忘了交上剪报7。请你们在20/6/11带来交上。

    2011年6月2日星期四

    小六:口试训练

    同学们好!

    昨天的录音活动很特别吧?很多同学都是第一次听见自己的声音,发现跟自己向来听到的声音不同,但如果你问问别的同学,他们一定会告诉你,那把声音的确是“你”的声音,没有改变。

    老师看了你们的回应,知道你们都觉得这样的活动很好玩。如果你们家里有电脑,只要有一个能录音的耳机,登录这个Voicethread的户口,就能在家里继续录音了。(老师也会尽量在假期里和第三学段,安排你们到电脑室去继续类似的活动。)

    老师听过你们的录音以后,发现不是每个学生都完成录音活动里的“描述图意”和“会话”两个部分。有些同学甚至完全没有进行录音,结果白白损失了一个亲自聆听自己在上述两个环节的表现的机会,实在可惜。

    明天,当我们回到电脑室去进行同侪互评的活动时,希望你们把握机会,克服自己的障碍,放心地录音,以便知道自己在哪个部分表现得好,哪个部分需要改进,并且听一听其他同学的表现,找出他们的优点,那么大家都有机会互相学习,互相鼓励。
    以下是我们昨天在电脑室进行的录音练习。
    小六口试录音练习1
    http://voicethread.com/share/2086075/

    记得把剪报7做完,明天带来交上。
    明天也要进行听写
    那些还是没交上蓝色和黄色文件夹,或活动本9的同学,一定要在明天带回来交上!

    2011年6月1日星期三

    小六:网上学习

    同学们好!
    今天我们将进行以下活动:
    1.11.30-11.45pm:熟悉VoiceThread的输入方式(请你们点按以下网址:http://voicethread.com/?#q.b409.i848804
    11.45-12.00pm:图意描述和会话录音(请你们点按以下网址:http://voicethread.com/?#u728600.b2086075 )

    12-12.15pm:给予同学赞语和建议(同一个网址)
    12.15-12.45pm: 剪报7《半米阳光》当场电脑输入和电邮给老师(记得使用word document, font 14, 1.5-double spacing, footnote 要写上姓名、班级、2011年等)

    • 大石头为什么大发脾气?
    • 小麻雀和小种子各有什么反应?
    • 在恶劣的环境中,小种子怎样生存?
    • 小种子给了你什么启示?
    • 你是否认为自己也象小种子一样毫不起眼?你怎样鼓励自己?





    http://voicethread.com/share/2086075/