小六：功课

同学们好！
我们昨天在班上讲解和讨论了第四课《小青蛙和它的朋友》的结构、大意等，以及“一旦…就”的句型。我们也找出了第44页那一连串的动词。
老师昨天也请你们回家找出《联合早报<小白船>》的其中一篇小四学生写的文章《环球影城之行》（你可以看报纸或通过《早报》的电子版），那篇文章也通过一连串的动词来描述“木乃伊之旅”。
老师所发的口试常见词汇表，请你们在这个周末根据SEL“个人、家庭、学校、社会”，把你所有的口试资料归类，然后在那份常见词汇表把已有的资料打勾，以便找出你们哪一方面的口试资料比较欠缺，哪一方面已经足够等。老师将根据你们的需要来调整下半年的听写表。

今天我们在班上以专家小组和本组来整合科普知识：动物的分类。
1：哺乳类和脊椎动物
2：两栖类
3：爬行类
4：鱼类
5：鸟类
6：血的颜色和为什么血有不同颜色
请你们找出各类动物的特点、分类、例子等，以口头报告的方式向大家分享。
明天老师将会抽签，幸运者将上前汇报所得的知识，以及对这个活动的看法与感受。

明天我们将要做作文2，请准备稿纸、词典。
功课：
1.华文练习3
2.听写改正和给家长签名