19/1/12功课

我们开始讲第三课《过新年》。我们在班上看了有关年兽的动画、还有利用汉字动画设计的“十二生肖故事”。我们还朗读了课文。
我们会在星期五做写话一：生日会，老师会发一张写话指导，教你们怎么组句成段。

17/1/12功课

同学们好！
今天我们在班上朗读第二课、温习听写一、学习分自然段。
我们也完成了活动本第二课的最后一项思维导图练习。
我们进行了听写一，还在最后5分钟练习唱《恭喜恭喜》。

今天的功课：
1.《一课一练》第二课

16/1/12功课

小二同学们好！
今天我们在班上朗读第二课的课文，也讨论了活动本第二课。
我们还温习了听写一，大家都知道听写表和习字本的词句大部分是相同的，所以认真地写了习字，温习听写时就轻松多了。
有些同学忘了做功课，或者没做完，这是不应该的。一定要养成“今日事，今日毕”的好习惯。

功课：
1.活动本第二课（除了最后那页）
2.温习听写一（明天记得带一本听写本子，封面写上姓名、班级等）

13/1/12功课

小二同学们好！
星期五老师交代了两样功课：
1、习字二（第二课）
2、可爱龙的彩色
3、温习听写一（17／1／12听写）

12／1／12功课

同学们好！
今天老师发了一张听写表，并让你们写下听写日期：
1.听写一：17／1／12（下个星期二，记得要带一本听写本子，本子上写好姓名、班级）
2.听写二：31／1／12

我们今天开始上第二课《种鱼》。
功课：回家做习字二，第6－7页。

11／1／12功课

同学们好！
今天的功课：
1.习字（第4－5页）
2.把完成对话的本子包起来
3.

我们班的小天使

10/1/2012功课

小二的同学们好！
今天我们在班上讨论了“一课一练”、阅读理解1、朗读了习字本子。
老师已经教你们怎样把关键词，如：读问题时，把“为什么”圈起来。
老师也教你们怎样从短文里找出答案来，然后写上括号和题数。
老师还告诉你们每次都要读两遍短文和一遍题目，先找出答案，而不是急着把答案写下来。

今天的功课：
1.习字本，第一－三页　（请家长帮忙在家里打洞，使用活扣（fastener）把本子装订好，然后使用塑料包装纸把本子包好，免得破损。

2.阅读理解一（第1－2页）

9／1／12功课

小二的同学们好！
今天我们在班上朗读《我长大了》、《门牙掉了》、《我比去年更快乐》。
我们也讨论了活动本第3－4页，并当场完成第5－6页。
老师发了两张纸给你们：
1.给家长的信，请让家长签名，明天带回来。
2.学生资料，也请明天带回来。

此外，老师把《一课一练》的本子发给你们了，请让爸爸妈妈使用塑料纸把本子包好，免得破损，然后在家里完成第1－2页，明天交上。

开学了！

小二的同学们好！
老师今年正式贴帖子了。
我们已经把第一课略读了一遍。我们也认识了第一课的生字词。
请部分同学已经把蓝色文件夹交上来了。
听写定在星期二。听写表将会由学校统一发给大家。
除了活动本，学校已经印了完成对话、阅读理解、一课一练，一共3本本子，请家长准备塑料保护套，到时请把这些本子包起来，就能避免这几本本子破损了。


功课：
1.回家继续温习第一课（天天读给爸爸妈妈听，最少要读5分钟。条件：清楚、响亮、流畅）
2.回家完成活动本第一页－第四页，9／1／12带来交上。

花心游戏、五行诗

同学们好！
我们今天把《大拇指》34－35发给大家，并看过一些标题和简单地介绍了新闻内容。
我们还玩了一个游戏，这个游戏是2001年的英华学校的五年级男生设计的，大家都玩得不亦乐乎，也尝试自己设计了一个，老师整理好，下周再给大家看看。
老师也介绍了现代五行诗，并让你们看了许多佳作，你们在班上写了自己的五行诗，老师会带回家好好地读一遍，同样的，下周再给大家分享。
请你们下周五记得带以下东西来学校：
1.白纸、有颜色的纸（A4），至少2张
2.词典（电子、印本、双语都行）
3.剪刀、胶水
4.旧的彩色杂志（优周刊、i周刊，总之是彩色的，有汉字的更好，1本就够了）
5.其他（彩带、贴纸、图案印章等等。如果家里有用剩的礼物纸、旧的日历也行）

我们接着还会进行古诗欣赏、自制手工书、歇后语、趣味成语等语文活动

儿童节快乐！

同学们好！
明天就是儿童节了，祝你们开开心心地度过这一天！
http://www.youtube.com/watch?v=mRKTOZmX2cE&feature=related


新加坡这五十年以来的儿童节都会让同学们一同高歌"Semoga Bahagia"。
请你们听一首台湾大安国小原住民学生演唱的歌曲《有种幸福叫做年轻》，让你们细细品味歌中的声声提醒。
http://www.youtube.com/watch?v=a6ZldiMWiTk&feature=related


小六会考结束了，代表着毕业的脚步越来越近了。
成绩放榜之后，你们将面对更多的选择：想到哪一所中学？要参加什么课外活动？可以选择什么科目组合？能不能修读第三语言？要修读哪一个第三语言？
愿与你们分享这一首歌曲，请你们跟自己的好朋友一同欣赏这一首歌曲《分享》
http://www.youtube.com/watch?v=wKIRVbG5Lms&feature=related


以下这一首歌是很有意思的一首歌曲，老师相信你们的父母也一定认为这首歌是专为你们而写的歌曲：《路要自己走》
[詞／曲／編曲／製作人：吳嘉祥 演唱：秀蘭瑪雅

我知道对你來说　这世界有一点复杂 
我知道你肯付出　卻不懂该如何表达 
我知道你不喜欢　成人世界的伪裝 
我知道关于未來　你有自己的想法 
天地万物都有存在這世上的意义　沒有一個人有放弃的权利
我会牵着你的手　但是路要自己走 
面对选择的时候　 听听心底宁静的角落 
有一天我会放手　因为路要自己走 
失去方向的时候　记得抬头仰望　清澈的天空
http://www.youtube.com/watch?v=n0UyHwPLHVw&feature=related

小六：总复习

同学们好！
我们把历届考题里的习题讨论完毕。
昨天我们完成了听写20，有些同学考得很好，有的同学考得很不理想。
我们昨天和今天利用课文来进行完形填空的练习，同学们这才发现原以为自己把课文读过1－2遍就记得，其实不然。
希望你们好好地利用这些练习，学会怎样从上下文找线索，从课文插图找线索，这样就能在短文填空、完成对话等项目更有把握地找出正确和恰当的答案。
这样的练习也是要让你们再一次复习课文，不但要知道课文里的生字生词，也要学习课文的句型、文章的结构等。你们都已经在课堂上学习这些文章，只不过现在把插图、汉语拼音等去掉，让你们重新检验自己对课文的字词句段篇是否都非常熟悉，看看自己是否能在作文、阅读理解时用上这些词句。
请你们回家把听写20，第一课－第三课的短文填空练习都订在听写本里。
回家做听写20改正，并给家长签名。

中秋节

同学们好！
明天就是中秋节了，希望你们都和家人共同度过这个佳节！
更多精彩视频：http://goodstorycollection.com 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有"中秋"一词的记载。后来贵族和文人学士也­仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节­才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有"八月十五中秋节"，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
http://www.youtube.com/watch?v=Cuvj-bssOh4


以下的文章题目就叫做《中秋节的月光》
http://www.youtube.com/watch?v=VHj1Ur2n6dQ&feature=related


这个纪录片讲的是各国的中秋节
http://www.youtube.com/watch?v=rdHLoRHa7X8&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=G-y1cqUBhcU&feature=related

以下是许美静当年的《城里的月光》，适合住在大城市的你们欣赏。
http://www.youtube.com/watch?v=qXx3C5tWmfc&feature=related


老师从小听的是邓丽君的《但愿人长久／水调歌头》
明月几时有 　把酒问青天
不知天上宮闕 　今夕是何年

我欲乘风归去 　唯恐琼楼玉宇
高处不胜寒 　起舞弄清影 　何似在人间

转朱阁　低綺戶　照无眠
不应有恨　何事长向別时圆
人有悲欢离合 　月有阴晴圆缺
此事古难全 　但愿人长久
千里共嬋娟
http://www.youtube.com/watch?v=R_-uoSjsLwg


你们更常听的可能是王菲的版本
http://www.youtube.com/watch?v=wIdDASnirbY&feature=related

小六：假期补课

同学们好！
今天我们讨论了华文复习7，其中提到邮差把无花无树，只有飞扬的尘土的道路，变成五彩缤纷，而且随时都能闻到花香的道路。最后一道题目问的是有关邮差心情变化，以及你对他的心情变化有什么看法。
老师告诉你们，他的心情由坏变好，是因为他决定积极地面对困境（做了什么），使自己和他人的生活变得更好（怎样影响自己、影响他人）。［这种发表看法的方式跟口试里的“看图说话”的发表看法是一样的。］
这也联系到我们的《公民与道德教育》之“应变能力”，所以老师才会跟你们继续讲解“不倒翁的精神”。
由于这个月是感恩的月份，我们在上一周庆祝教师节和开斋节，开学后将准备活动，向教职员道谢。接着则是庆祝儿童节。
许多同学都热烈响应，給老师们写下感谢的小卡片或送上一份祝福。
老师请你们欣赏一段短片和一首歌曲：《几米　我感恩》和《活在感恩的世界》，原来只要我们换位思考，就知道自己是最幸福最幸运的人了。
http://youtu.be/zHp8-Y0g_Bk


再看看这首歌词，听听这首歌：
《活在感恩的世界》詞：淨空法師　作曲／編曲：許俊華　唱誦：柯佩磊

因为他磨练了你的心志
因为他增进了你的见识
因为他消除了你的业障(karma)
因为他教导了你应自立
因为他强化了你的能力
因为他助长了你的定慧(wisdom, recollectedness)
因为 他们使你得到真正的幸福和快乐（所以要）
感激伤害你的人　感激欺骗你的人
感激鞭打你的人　感激遗弃你的人
感激绊倒你的人　感激斥责你的人
感激所有使你堅定成就的人
http://youtu.be/Ibuj1Stvl3o



邮差沿途种了各种各样的花儿，你准备在自己的心中播下什么种子？
以下是《梦田》，词：三毛　曲：翁孝良　演唱：齐豫和潘越云
每个人心里一亩　一亩田
每个人心里一个　一个梦
一颗呀一颗种子
是我心里的一亩田
用它来种什么　用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来
那是我心里一亩　一亩田
那是我心里一个　不醒的梦
http://youtu.be/5Suc7CGB3lQ

小六：补课

同学们好！
我们昨天11.30－1pm的补课，有几个同学缺席，其中只有一人提前告诉老师因为须要跟家人探亲请假，其他缺席的，如：马陈鑫、张伟杰、陈镇杰、沈宏慨都是无故缺席。

我们昨天把华文复习6讨论完了，也把历届考题的句子选择、选词填空讨论完毕。我们还讨论了历届考题里的命题作文和看图作文的审题部分。

老师发了一份华文复习8給你们当功课。

请你们在这个星期内，把作文的范文框架／大纲（3大类：个人、学校、家庭。每一类都需包括由好变坏，由坏变好的情节，最好每一种情节还提供两种结局。这些我们都在课堂上讨论了。你们可以把这些作文大纲／框架写出来／画成思维导图／打印出来，方便自己复习。记得要附上相关的佳词佳句）

请你们明天来上课时，记得把华文复习8做完带来，也要记得把历届考题的本子带来。

老师昨晚放学时抬头看见半个月亮高挂在空中，今年的中秋节是开学第一天（12／9／11），记得跟家人一同欢庆中秋（点灯笼、吃月饼、品茶、赏月）哦！
功课再多也要争取时间跟家人一起度过佳节啊！

小六：假期补课

同学们好！
老师今天把家长同意书发下去了。以下是补课时间和地点：
5／9／11（星期一）：11.30－1pm
7／9／11（星期三）：11.30－1pm
补课地点就是我们平时上课的课室。
假期补课时请你们把历届考题带来讨论。
请你们给家长签名后，明天带回来交上。

（老师自己也得在5／9／11和6／9／11上进修课和表演，7／9／11则是回来看着学校合唱团的练习，所以时间也是排得满满的。我们一起先苦后甜吧！）

直到今天，我们已经把华文复习1－5讨论完毕。
你们今天刚把华文复习6交上来。
老师明天会发华文复习7给你们当周末的功课。
我们还会讨论《大拇指30》。

小六：预考成绩

同学们好！
那天老师只是透露我们班的试卷二分析：
Booklet A  Booklet B  Paper 2
目标　　46／46　　39／44　85／90
最高分　44／46　　38.5／44　80／90
平均分　36.1／46　30.7／44　66.8／90
最低分　28／46　22.5／44　53／90

其中有20个同学的试卷二成绩比年中考试的试卷二成绩进步了。可喜可贺。请你们继续努力！

以下是预考总成绩分析：
目标：55% A* (91-100), 45% A(75-90)
A*: 0
A:  22人（61.1％）
B: 14人（38.9％）
最高分：86.5（郑如惠和马陈鑫）
平均分：76.2
最低分：67.8

其中有16人的预考成绩比年中考试成绩进步了。有些进步了一点，有些进步了很多，例如：
沈淑娟：进步了5.55％
胡雨芩：进步了8％
张筱营：进步了4.25％
李宜芳：进步了4.25％
卉玲：进步了8.3％
潘雪祺：进步了3％
陈宇涵：进步了4.75％
陈诗淇：进步了9.55％
郑如惠：进步了8.25％
张伟杰：进步了6.25％
当然，也有些同学的成绩稍微滑落了。别气馁，找出自己在这次预考的优缺点，设法保持你们的优点，再针对你们的弱项加以补救，尽量在小学离校考试时发挥你们的潜能，只要你们尽了全力，就不需在领取成绩那天耿耿于怀，而是享受你们努力的成果了。

小六：功课

同学们好！
我们昨天在班上讲评预考作文，今天在班上讨论复习1的多项选择题、练习8的开放式问题、预考口试第二天的看图说话和会话范例（张有福老师准备）。

老师把从今天开始到28／9的课程安排（需要完成复习3－8的试卷和历届考题本子题目、5份历届听力考卷）都给你们看过了

我们今天也发了一份复习2试卷。
请你们今天回家仔细阅读所有的口试资料（小四－小六的看图说话和会话范例／老师给的和自己准备的／历届考题本子里的／Voicethread里的例子等）
复习2下周一带回来讨论。
口试资料若有不明白的地方也带来讨论。
下周只能上星期一和二的课，星期三到星期四老师就得忙音乐剧的彩排和表演了。
第十周的星期一和星期二是公共假期，只有星期三和星期四上课，星期五就开始九月假期了。
同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”好好地温习，现在是全力以赴的时刻了！

小六：功课+参考答案

同学们好！
今天我们在班上进行了作文比赛。
我们也讨论了练习8的多项选择题，还没有交上来的同学，明天来参加预考口试前，请把练习8放在三楼铁架上（老师会放一个盒子注明是迟交功课）
以下是预考复习3的参考答案，我们只是来得及口头分析。请你们在家完成这个复习3的改正。
下周二就是预考的笔试了，请你们明天记得带听写表、作文等等来温习，千万不要两手空空地枯等，白白浪费宝贵的时间。上周老师考的学生将近12点才考完，所以最后一个考生得等将近4个小时。

Pr6 Prelim practice 3

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