小六的同学们好！
老师把今早在班上讨论的活动本理解参考答案嵌在这里，请你们使用青笔，在中方格的本子里做改正，再把相关的那部分的改正订在相关的页面，以便复习。
与此同时，老师想借用以下短片，跟你们分享，迪斯尼所说的：“要成功就要有梦想。”
今天的功课是：
1.习字3（今、明两天内完成，星期五21／1／11交上）
2.活动本1改正、活动本2（包括准备学习之旅的佳词佳句）
3.预习第二课深广课
2011年1月19日星期三
2010年4月5日星期一
本周的安排、习字十二的默写句子
同学们好！
a)以下是今天的习字12 （7／4／10交上，14／4／10默写12）
1.诚实是很重要的，但是在那一天，我却犯了一个天大的错误——撒谎，还让妹妹当我的替死鬼。
2. 那时的我，心怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下。我仿佛看到爸爸气得脸色铁青，双眼喷火似的。
3. 我急得团团转，眼前飘着一层层愁云，心里像塞了一团乱麻，一再喃喃自语：“怎么办？”
4. 夜深了，我躺在床上翻来覆去，心里总觉得很不安。我一闭上眼睛，就想到妹妹淤青的手臂、听到妹妹抽抽搭搭的哭声。
5. 这件事虽然过去很久了，但是每当我想起这件事，我仍会感到脸上一阵火辣辣的烫，后悔之意油然而生。
b)老师今天会把听写本发下去，请回家签名改正，并事先写好听写11的目录和听写格式，明天交回来。
c)老师也会把明天的功课（小六华文练习第三课－第五课）先发下去，以便6.10的学生明天参加科学学习之旅后回家做，我们将在星期三讨论。
d)请回家温习六年级第五－六课，我们将在星期四(8/4/10)当场考查。
e)这个星期五将会做作文六《偷窃的下场》，请事先准备佳词佳句和复习相关的默写句子。
f)今天发的作文，请回去做改正，星期三交上范文来。许多学生都漏掉图4了，下次一定要仔细看图，千万不要少写一幅图了啊。
（请用青笔把以下范文《我做了一件好事》抄写在稿纸上，订在作文的后面，同时完成错别字的改正）
f)今天发的作文，请回去做改正，星期三交上范文来。许多学生都漏掉图4了，下次一定要仔细看图，千万不要少写一幅图了啊。
（请用青笔把以下范文《我做了一件好事》抄写在稿纸上，订在作文的后面，同时完成错别字的改正）
“铃……铃……”闹钟不停地响着，我连忙起床，一看，哎呀，糟了!七点正了。我换了校服，嘴里啃着一块面包，便匆匆忙地下楼去了。一下楼，我看见一辆德士迎面驶来，连忙招手拦住。坐上德士，我松了一口气，心想：这下上学应该不会迟到。
不久，我看到前面不远处，有一位孕妇和一位男士正焦急地在等德士。那位孕妇脸色苍白，脸上露出痛苦的表情，我猜想她可能是临盆在即，要赶着去医院分娩。而男士则东张西望，急得像热锅上的蚂蚁。现在是繁忙时间，要搭乘德士可不容易啊!
“我应该帮他们吗?如果我帮他们，就会迟到，老师一定会骂我的，但如果我不帮他们……”我的脑子一直被这些问题纠缠着，心里犹豫不决。最后，我决定载他们一程。我请德士司机停下德士，让他们上车。他们上车后，我便吩咐司机改道而行，朝医院的方向驶去。途中，孕妇肚子痛得冷汗直流。那名男上看了十分心痛，但却爱莫能助。我则在一旁不停地安慰他们。
一到了医院，护士小姐用轮椅把孕妇推进急诊部。她的丈夫—直感谢我，使我感到有些不好意思。我坐回那辆德士，赶去学校。当我到达学校时， 已经迟到了。我把事情的来龙去脉一五一十地告诉老师。老师不但没有责骂我，而且还夸奖我，希望同学们能学习我乐于助人的精神。
第二天，妈妈带着我到医院去探望那位孕妇。她生了一个白白胖胖的小男孩。那双水灵灵的大眼睛，镶在白里透红的脸蛋上，就像天上的星星一样，十分可爱。对我给予他们的帮助，他们致以十二万分的谢意，使妈妈也以我为荣。
2010年2月26日星期五
功课、文件夹、考查第三第四课理解参考答案
同学们好！
那些还没有做活动本第四课和《一课一卷》第四课的同学，请你们在这个周末赶快做完这两样功课，下周三（3／3／10）就要交上来了。
请你们回家好好静下心来阅读《大拇指8》，然后温习第一课－第三课（课本、活动本、文件夹、《一课一卷》），把老师在班上讲过的回答技巧回想一下，以便下周三能够从容不迫地参加统一测验。
老师今天把文件夹都发回去了。那些没带文件夹来整理活页的同学请按以下顺序将各种活页排好（请你们自己先计算复习2和复习3的分数，填在成绩那里），让家长查阅后在“统一测验复习3”签名：
1.小六华文练习1
2.小六华文练习2
3.小六考查第一课、第二课
4.小六考查第三课、第四课
5.小六统一测验复习1
6.小六统一测验复习2
7.小六统一测验复习3
小五练习1－3老师下周才发回去。小五练习4我们等到三月八日那个星期讨论了才放进文件夹里。
以下是考查第三课、第四课的阅读理解二参考答案。我们今天忙着做作文3和整理文件夹，来不及讨论了，请你们把以下的参考答案抄写在稿纸上／打印出来，订在考查第三课－第四课的后面，以便日后容易复习。
那些还没有做活动本第四课和《一课一卷》第四课的同学，请你们在这个周末赶快做完这两样功课，下周三（3／3／10）就要交上来了。
请你们回家好好静下心来阅读《大拇指8》，然后温习第一课－第三课（课本、活动本、文件夹、《一课一卷》），把老师在班上讲过的回答技巧回想一下，以便下周三能够从容不迫地参加统一测验。
老师今天把文件夹都发回去了。那些没带文件夹来整理活页的同学请按以下顺序将各种活页排好（请你们自己先计算复习2和复习3的分数，填在成绩那里），让家长查阅后在“统一测验复习3”签名：
1.小六华文练习1
2.小六华文练习2
3.小六考查第一课、第二课
4.小六考查第三课、第四课
5.小六统一测验复习1
6.小六统一测验复习2
7.小六统一测验复习3
小五练习1－3老师下周才发回去。小五练习4我们等到三月八日那个星期讨论了才放进文件夹里。
以下是考查第三课、第四课的阅读理解二参考答案。我们今天忙着做作文3和整理文件夹，来不及讨论了，请你们把以下的参考答案抄写在稿纸上／打印出来，订在考查第三课－第四课的后面，以便日后容易复习。
25.当张强打翻墨水瓶后，他看到乌黑的墨水溅到了班长的白衬衫上，立刻想到班长昨天批评同学那件事，担心自己也被班长当众批评，结果急得不知所措。
26.李芳很重视集体美，只要同学们做出损害班级声誉的行为，就要严厉地批评同学们；李芳不在意个人美，就算衣服被同学弄脏了也不生气，还会和气地原谅别人。
27.读了这篇短文，我明白了一个道理：“鸟美在羽毛，人美在心灵。”班长李芳体现出真正的个人美，她纯洁正直、宽宏大量，可见她做到了老师所要求的“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”以及“心灵美、语言美、行为美、环境美”。
2010年2月23日星期二
习字九的默写句子
同学们好！
以下是习字九《黄龙的化身》的默写句子（13－16，每题写2次），请你们回家查听写表，把习字9的1－12（自己注上汉语拼音，每题写3次）一并写好，明天（24／2／10）交上。
以下是习字九《黄龙的化身》的默写句子（13－16，每题写2次），请你们回家查听写表，把习字9的1－12（自己注上汉语拼音，每题写3次）一并写好，明天（24／2／10）交上。
13. 看到树上累累 (lRi lRi) 的果实，他们不禁 (jFn) 眼睛发光，口水直流。他们狼吞虎咽(lBng tUn hW yDn)地吃着树上摘(zhAi)下的果子。
14. 突然，他们一个个紧压着肚子，觉得腹痛如绞 (fX tNng rV jiDo) ，汗水涔涔 (cQn cQn) 而下。
15. 他们断断续续地把事情的来龙去脉告诉司机。
16. 好心的司机听他们说明事情原委，二话不说，马上叫他们上车，送他们去附近的医院。
我们今天讨论的P6CA1复习一，记得要让家长签名，明天再带回来让老师批改你们的改正啊。
明天的听写七，那5段都背得滚瓜烂熟了吗？
我们明天还要讨论小五练习2－3、CA1复习2呢，记得都带来，别再说忘了啊！
2010年2月11日星期四
功课：习字八（听写3／3／10）、“年的传说”视频
同学们好！
以下是今天的功课：
1.听写五改正、签名
2.习字八（1－12在听写表里，13－16列在下面，这四句和作文3有关）
以下是今天的功课：
1.听写五改正、签名
2.习字八（1－12在听写表里，13－16列在下面，这四句和作文3有关）
习字八的默写句子（听写八3／3／10）
13.今天的运气不错，碰到的人都乐善好施 (shH) 。
14.那位阿姨则坐在椅子上整理刚刚购买 (gNu mCi) 的物品。
15.阿姨感激 (gCn jF) 地说：“谢谢你们！”
16. “幸亏 (xIng kuF) 你们及时把手提袋还给我，否则 (fMu zQ) 我到医院找不到钱包会急死的。”
有些同学这两天就回乡过年了，老师在这里先跟同学们说声：“新年进步，万事如意！”
请欣赏这两段跟年的传说有关的动漫视频：
2010年2月6日星期六
二月八日到期的功课
你们星期二的科学馆之旅好玩吗？听说是参加讲座会，听主讲者发表有关人和环境这个课题啊？我们下个星期的主题正好是科普知识，真巧啊。
这个星期（2／2／10－4／2／10）老师的两个孩子发高烧，其中一个孩子的高烧一直不退，还加上呕吐，把所有的奶、药物等都吐出来，结果得送去妇幼医院的儿童急诊部门。幸好现在他们都开始复原了。
你们那天星期五很不乖啊，不但没事先把作文的结构分析图先填好，还有好几个人把星期三的功课欠到星期五还交不出来。老师再次当众生气了。
你们不能老是让老师又气又急的嘛！气坏老师怎么办？我们不是说好了嘛，一定要同心协力地朝着我们的共同目标（全班每一个同学都得到至少250分的总积分，而且华文成绩是100％A* and A。）这可不是说了就算的哦，大家一定要付出努力，所谓一分耕耘，一分收获。
那天交代的功课：
1.把《大拇指》4整份报纸都仔细阅读一遍，把里面的习题略做一次，然后自己检查答案。
2.把第三课的深广课文《手》和自读课文《跟爸爸买时间》阅读一遍，并自行注释。
3.预习听写5（第三课加上4句默写）
4.预习第四课《小青蛙和它的朋友》
你们都做得七七八八了吧？下个星期一我们再见！
这个星期（2／2／10－4／2／10）老师的两个孩子发高烧，其中一个孩子的高烧一直不退，还加上呕吐，把所有的奶、药物等都吐出来，结果得送去妇幼医院的儿童急诊部门。幸好现在他们都开始复原了。
你们那天星期五很不乖啊，不但没事先把作文的结构分析图先填好，还有好几个人把星期三的功课欠到星期五还交不出来。老师再次当众生气了。
你们不能老是让老师又气又急的嘛！气坏老师怎么办？我们不是说好了嘛，一定要同心协力地朝着我们的共同目标（全班每一个同学都得到至少250分的总积分，而且华文成绩是100％A* and A。）这可不是说了就算的哦，大家一定要付出努力，所谓一分耕耘，一分收获。
那天交代的功课：
1.把《大拇指》4整份报纸都仔细阅读一遍，把里面的习题略做一次，然后自己检查答案。
2.把第三课的深广课文《手》和自读课文《跟爸爸买时间》阅读一遍，并自行注释。
3.预习听写5（第三课加上4句默写）
4.预习第四课《小青蛙和它的朋友》
你们都做得七七八八了吧？下个星期一我们再见！
2010年2月1日星期一
这几天的功课
同学们好！
老师没料到你们明天都要参加科学馆的学习之旅，所以临时把时间表做了一点更动，先把明天要做的事情交待清楚：
1. 功课
《一课一卷》第三份试卷
华文考查一、二（回家签名）
预习第四课
温习听写四（五段默写）
习字六 （五段默写如下：）
老师没料到你们明天都要参加科学馆的学习之旅，所以临时把时间表做了一点更动，先把明天要做的事情交待清楚：
1. 功课
《一课一卷》第三份试卷
华文考查一、二（回家签名）
预习第四课
温习听写四（五段默写）
习字六 （五段默写如下：）
· 那名男士在那里东张西望，急得像热锅(rS guK)上的蚂蚁――团团转。
· 我把事情的来龙去脉(lBi lLng qX mDi)一五一十地告诉老师。老师不但没有责骂我，反而夸奖我，希望同学们能学习我乐于助人的精神。
· 这件事已经过去很久了，但是每当我回忆起来，心里还是觉得甜滋滋的。
· 读了这篇短文，我明白了一个道理：我们都要树立“终身学习”、“学而不厌”的观念(guan niDn)，应该“活到老，学到老”，因为知识是我们最好的宝藏(bCo zDng)。
· 学习时要养成认真思考、善于质疑(zhI yG)的习惯，把学习视为生存(shPng cVn)的方式，使学习融入(rLng rX)生活中。
（前三段和这个星期要做的作文有关，后两段和你们的学习有关，而且适用于阅读理解的“启示／道理”等问题。）
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