小六：总复习

同学们好！
我们把历届考题里的习题讨论完毕。
昨天我们完成了听写20，有些同学考得很好，有的同学考得很不理想。
我们昨天和今天利用课文来进行完形填空的练习，同学们这才发现原以为自己把课文读过1－2遍就记得，其实不然。
希望你们好好地利用这些练习，学会怎样从上下文找线索，从课文插图找线索，这样就能在短文填空、完成对话等项目更有把握地找出正确和恰当的答案。
这样的练习也是要让你们再一次复习课文，不但要知道课文里的生字生词，也要学习课文的句型、文章的结构等。你们都已经在课堂上学习这些文章，只不过现在把插图、汉语拼音等去掉，让你们重新检验自己对课文的字词句段篇是否都非常熟悉，看看自己是否能在作文、阅读理解时用上这些词句。
请你们回家把听写20，第一课－第三课的短文填空练习都订在听写本里。
回家做听写20改正，并给家长签名。

中秋节

同学们好！
明天就是中秋节了，希望你们都和家人共同度过这个佳节！
更多精彩视频：http://goodstorycollection.com 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有"中秋"一词的记载。后来贵族和文人学士也­仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节­才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有"八月十五中秋节"，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
http://www.youtube.com/watch?v=Cuvj-bssOh4


以下的文章题目就叫做《中秋节的月光》
http://www.youtube.com/watch?v=VHj1Ur2n6dQ&feature=related


这个纪录片讲的是各国的中秋节
http://www.youtube.com/watch?v=rdHLoRHa7X8&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=G-y1cqUBhcU&feature=related

以下是许美静当年的《城里的月光》，适合住在大城市的你们欣赏。
http://www.youtube.com/watch?v=qXx3C5tWmfc&feature=related


老师从小听的是邓丽君的《但愿人长久／水调歌头》
明月几时有 　把酒问青天
不知天上宮闕 　今夕是何年

我欲乘风归去 　唯恐琼楼玉宇
高处不胜寒 　起舞弄清影 　何似在人间

转朱阁　低綺戶　照无眠
不应有恨　何事长向別时圆
人有悲欢离合 　月有阴晴圆缺
此事古难全 　但愿人长久
千里共嬋娟
http://www.youtube.com/watch?v=R_-uoSjsLwg


你们更常听的可能是王菲的版本
http://www.youtube.com/watch?v=wIdDASnirbY&feature=related

小六：假期补课

同学们好！
今天我们讨论了华文复习7，其中提到邮差把无花无树，只有飞扬的尘土的道路，变成五彩缤纷，而且随时都能闻到花香的道路。最后一道题目问的是有关邮差心情变化，以及你对他的心情变化有什么看法。
老师告诉你们，他的心情由坏变好，是因为他决定积极地面对困境（做了什么），使自己和他人的生活变得更好（怎样影响自己、影响他人）。［这种发表看法的方式跟口试里的“看图说话”的发表看法是一样的。］
这也联系到我们的《公民与道德教育》之“应变能力”，所以老师才会跟你们继续讲解“不倒翁的精神”。
由于这个月是感恩的月份，我们在上一周庆祝教师节和开斋节，开学后将准备活动，向教职员道谢。接着则是庆祝儿童节。
许多同学都热烈响应，給老师们写下感谢的小卡片或送上一份祝福。
老师请你们欣赏一段短片和一首歌曲：《几米　我感恩》和《活在感恩的世界》，原来只要我们换位思考，就知道自己是最幸福最幸运的人了。
http://youtu.be/zHp8-Y0g_Bk


再看看这首歌词，听听这首歌：
《活在感恩的世界》詞：淨空法師　作曲／編曲：許俊華　唱誦：柯佩磊

因为他磨练了你的心志
因为他增进了你的见识
因为他消除了你的业障(karma)
因为他教导了你应自立
因为他强化了你的能力
因为他助长了你的定慧(wisdom, recollectedness)
因为 他们使你得到真正的幸福和快乐（所以要）
感激伤害你的人　感激欺骗你的人
感激鞭打你的人　感激遗弃你的人
感激绊倒你的人　感激斥责你的人
感激所有使你堅定成就的人
http://youtu.be/Ibuj1Stvl3o



邮差沿途种了各种各样的花儿，你准备在自己的心中播下什么种子？
以下是《梦田》，词：三毛　曲：翁孝良　演唱：齐豫和潘越云
每个人心里一亩　一亩田
每个人心里一个　一个梦
一颗呀一颗种子
是我心里的一亩田
用它来种什么　用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来
那是我心里一亩　一亩田
那是我心里一个　不醒的梦
http://youtu.be/5Suc7CGB3lQ

小六：补课

同学们好！
我们昨天11.30－1pm的补课，有几个同学缺席，其中只有一人提前告诉老师因为须要跟家人探亲请假，其他缺席的，如：马陈鑫、张伟杰、陈镇杰、沈宏慨都是无故缺席。

我们昨天把华文复习6讨论完了，也把历届考题的句子选择、选词填空讨论完毕。我们还讨论了历届考题里的命题作文和看图作文的审题部分。

老师发了一份华文复习8給你们当功课。

请你们在这个星期内，把作文的范文框架／大纲（3大类：个人、学校、家庭。每一类都需包括由好变坏，由坏变好的情节，最好每一种情节还提供两种结局。这些我们都在课堂上讨论了。你们可以把这些作文大纲／框架写出来／画成思维导图／打印出来，方便自己复习。记得要附上相关的佳词佳句）

请你们明天来上课时，记得把华文复习8做完带来，也要记得把历届考题的本子带来。

老师昨晚放学时抬头看见半个月亮高挂在空中，今年的中秋节是开学第一天（12／9／11），记得跟家人一同欢庆中秋（点灯笼、吃月饼、品茶、赏月）哦！
功课再多也要争取时间跟家人一起度过佳节啊！

小六：假期补课

同学们好！
老师今天把家长同意书发下去了。以下是补课时间和地点：
5／9／11（星期一）：11.30－1pm
7／9／11（星期三）：11.30－1pm
补课地点就是我们平时上课的课室。
假期补课时请你们把历届考题带来讨论。
请你们给家长签名后，明天带回来交上。

（老师自己也得在5／9／11和6／9／11上进修课和表演，7／9／11则是回来看着学校合唱团的练习，所以时间也是排得满满的。我们一起先苦后甜吧！）

直到今天，我们已经把华文复习1－5讨论完毕。
你们今天刚把华文复习6交上来。
老师明天会发华文复习7给你们当周末的功课。
我们还会讨论《大拇指30》。

小六：预考成绩

同学们好！
那天老师只是透露我们班的试卷二分析：
Booklet A  Booklet B  Paper 2
目标　　46／46　　39／44　85／90
最高分　44／46　　38.5／44　80／90
平均分　36.1／46　30.7／44　66.8／90
最低分　28／46　22.5／44　53／90

其中有20个同学的试卷二成绩比年中考试的试卷二成绩进步了。可喜可贺。请你们继续努力！

以下是预考总成绩分析：
目标：55% A* (91-100), 45% A(75-90)
A*: 0
A:  22人（61.1％）
B: 14人（38.9％）
最高分：86.5（郑如惠和马陈鑫）
平均分：76.2
最低分：67.8

其中有16人的预考成绩比年中考试成绩进步了。有些进步了一点，有些进步了很多，例如：
沈淑娟：进步了5.55％
胡雨芩：进步了8％
张筱营：进步了4.25％
李宜芳：进步了4.25％
卉玲：进步了8.3％
潘雪祺：进步了3％
陈宇涵：进步了4.75％
陈诗淇：进步了9.55％
郑如惠：进步了8.25％
张伟杰：进步了6.25％
当然，也有些同学的成绩稍微滑落了。别气馁，找出自己在这次预考的优缺点，设法保持你们的优点，再针对你们的弱项加以补救，尽量在小学离校考试时发挥你们的潜能，只要你们尽了全力，就不需在领取成绩那天耿耿于怀，而是享受你们努力的成果了。

小六：功课

同学们好！
我们昨天在班上讲评预考作文，今天在班上讨论复习1的多项选择题、练习8的开放式问题、预考口试第二天的看图说话和会话范例（张有福老师准备）。

老师把从今天开始到28／9的课程安排（需要完成复习3－8的试卷和历届考题本子题目、5份历届听力考卷）都给你们看过了

我们今天也发了一份复习2试卷。
请你们今天回家仔细阅读所有的口试资料（小四－小六的看图说话和会话范例／老师给的和自己准备的／历届考题本子里的／Voicethread里的例子等）
复习2下周一带回来讨论。
口试资料若有不明白的地方也带来讨论。
下周只能上星期一和二的课，星期三到星期四老师就得忙音乐剧的彩排和表演了。
第十周的星期一和星期二是公共假期，只有星期三和星期四上课，星期五就开始九月假期了。
同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”好好地温习，现在是全力以赴的时刻了！

小六：功课+参考答案

同学们好！
今天我们在班上进行了作文比赛。
我们也讨论了练习8的多项选择题，还没有交上来的同学，明天来参加预考口试前，请把练习8放在三楼铁架上（老师会放一个盒子注明是迟交功课）
以下是预考复习3的参考答案，我们只是来得及口头分析。请你们在家完成这个复习3的改正。
下周二就是预考的笔试了，请你们明天记得带听写表、作文等等来温习，千万不要两手空空地枯等，白白浪费宝贵的时间。上周老师考的学生将近12点才考完，所以最后一个考生得等将近4个小时。

Pr6 Prelim practice 3

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小六：功课

同学们好！
我们今天在班上把预考第一天的图片讨论完毕。
我们也讨论了应试的一些技巧，如：如何分配时间、如何涂写答案、如何检查答案。
我们只是讨论了预考复习3的一部分。
请你们明天记得一到华文课就把书包放在课室外面，进去课室就把桌椅摆好（考试的排法），以便进行预考的听力考试。
听力考试之后，你们就开始做华文练习8，做不完的回家继续做。
星期五：
记得带稿纸、词典来参加华文命题作文比赛。
预考复习3和练习8也必须带来。

小六：27／7、3／8下午课取消

同学们好！老师今天下午、明天下午和后天整天都会开会。因此取消下午课。下周三是预考周，因此也是取消下午课。

小六：口试训练－同桌合作／同侪互评

同学们好！
星期一我们将再次进行口语训练。
a)
请你们先在右边投票，看看你对这次的口试准备得怎样。

b)
到时请把以下网址抄下，贴到一个“new tab”(记得开一个新的页面，不要直接贴在博客的那个页面，以便可以来回查看。)
http://voicethread.com/share/2158608/
请你们在打开上述的页面后，先默读我们的约定和规定，然后根据老师的要求来录音，你们须要进行朗读短文和会话的录音。
每项活动限时10分钟，在那10分钟里你可以尝试录音和聆听自己的录音，如果不满意，可以删除了重录，但一定要在那10分钟内完成，以便进入下个环节。

c)
短文和会话的录音之后，请你们到旁边的标签点按oral／口试录音2（上周进行的互评练习），以便聆听别的同学和老师在互评时说了些什么。
如果你的互评录音不成功，请改用文字来给评语。
如果你的互评忘了说出对方的名字，请使用文字来补充。

d)
请你们在这个帖子里回复，你目前准备得最充分的是什么会话话题？记得要写上姓名啊！

错误登录

同学们好！
不好意思，老师一时登录错误而且毫无察觉，以下几个帖子都是音乐博客的帖子，一时贴错地方了。
假如你们最近压力太大，不妨看看，解压解压。

Igudesman and Joo

http://www.igudesmanandjoo.com/
Alek­sey Igudes­man and Hyung-ki Joo are two clas­si­cal musi­cians who have taken the world by storm with their unique and hilar­i­ous the­atri­cal shows, which com­bine com­edy with clas­si­cal music and pop­u­lar cul­ture. Their clips on YouTube, to date, have gath­ered over 15 mil­lion hits, and they have appeared live on tele­vi­sion in    sev­eral coun­tries, includ­ing an exclu­sive inter­view for CNN. Equally com­fort­able per­form­ing in clas­si­cal con­cert halls, as well as in sta­di­ums in front of crowds of 18,000, their uni­fied dream is to make clas­si­cal music acces­si­ble to a wider and younger audience.

http://youtu.be/Xui7x_KF7bY


http://youtu.be/pI-PloJWbSk


http://youtu.be/vvlCu1_noTc


http://youtu.be/gW8gwg6pWoY


http://youtu.be/CFltd2838gc


http://youtu.be/MNtYYuWILNE


http://youtu.be/ifKKlhYF53w

To translate what he says in the beginning:

Rachmaninoff had very large hands. Biiiiig hands.

Because I am Korean, small hands.

I'm pretty sure I've stretched my hands to it's limits trying to play the bigger chords... because I am (a) Korean (woman), small hands. D:

http://youtu.be/QKZITB_r8t0

Stringfever

http://www.stringfever.co.uk/

4 extremely talented guys, all from the same family, playing state of the art electric strings (violectras), who look like they should be in '80's band madness. Dont be put off thinking its all highbrow and stuffy,.... anything but....funny, fresh, and totally engageing
http://youtu.be/9AS59hWzkVc



Funny Classical Music
http://youtu.be/XKCzv_gYMjo

Pluck!- Musical Arson

http://www.pluck.me.uk/update/index.html
Pluck's unique combination of white tie, wit and incredible talent continues to contribute to the success of events throughout the world....
http://youtu.be/2Xcz5pYPjcE



http://youtu.be/RSHurFq-FsI



Stringed trio perform at Guildford International Music Festival
http://youtu.be/DyuMWrnItJI

小六：口试训练－同桌合作／同侪互评

同学们好！
今天下午课时，我们完成了同学互评的部分。
http://voicethread.com/share/2141768/

有些同学的录音器材出问题，完全听不见你们说了什么。

有些同学因此懂得变通，改用文字来给评语，很好！这个平台的确能让用户随意选择麦克风、网上相机、打字、电话、涂写等方式来给予评语。

当我们在进行朗读短文和会话的录音时当然要使用麦克风或webcam，但是在给评语时就可以根据情况来给予评语，不过，如果使用麦克风来录音，就能达到额外练习发表意见，并有机会亲自听自己发表意见的表现了。所以老师还是鼓励你们在互评时使用麦克风录音。

此外，有些同学在互评时忘了说出对方的姓名，所以让人莫名其妙。

也有些同学在互评时，说了对方的弱点，但没有给对方示范一下，那么对方听了也无从改进。
下次不妨在说出对方弱点，例如：“语气感情不好”，之后挑出短文的一句话来示范，怎样叫做语气感情好，那么对方才能够通过你的示范来学习。

老师刚才一时忘了把两份口试资料发给你们回家温习，明天一定要记得提醒老师啊！

小六：功课

同学们好！
老师刚把童年游戏的视频整理好，你们可以根据视频，找出更多相关资料，以便明天吃午餐时以简短的文字介绍各大种族的童年游戏／玩游戏的感受／玩游戏的规则／玩游戏的乐趣等。
当然，你们可以自己上网查找更多有关各族传统游戏的资料。

老师们明天下午1.30－2.30Pm得上进修课，所以明天下午的强化课将延迟1个小时，2.30－3.30pm。请你们先到图书馆或食堂温习功课／做功课。（请你们当场完成种族和谐日的童年游戏介绍，2.30pm交上。无法在午餐时间完成这项功课的学生将留下来直到完成才回家。）

明天的听写都温习好了吗？
历届考题的本子、预考二复习卷子、会话1－7都要记得带来。
Lead Portal里的口试练习，如果家里没有录音器材，请你们改成朗读／描述给家长听。

童年游戏

跳房子Hop Scotch
http://youtu.be/fhILZKkCDwQ



跳橡皮筋／Chinese Jump Rope / Zero-Point
http://youtu.be/9TiadbeIEiQ


Five Stone


Congkak
http://youtu.be/Ag0k1gr_MVY


马来风筝Wau
http://youtu.be/_EO6S1razQY
http://youtu.be/qSKqx4Obhg4

折纸飞机
http://youtu.be/eJwt6C2Jnow


http://youtu.be/CYwbVVCVyg0

小六：功课

同学们好！
今天我们在班上略读《大拇指》，讨论了几则重点新闻和专题。
我们也在班上讨论了作文9的大意和关键词语，并当场完成这篇作文。
我们边写边听的音乐来自第十课的视频：彩色的非洲及活动本的相关篇章威尼斯。后者是得奖作品。若有兴趣重看，可点按旁边的“课本视频”，查找该博客帖子。
今天发回了听写本和习字本，请你们回家写最后一篇习字，做听写改正，并给家长签名，星期一把这两本本子带来交上。
老师将通过Lead Portal让你们练习朗读短文、看图说话、看作文，请你们回家上网完成。

同学们，该醒一醒了！

小六的同学们！
老师感到又急又气！
急得是：都已经第三学段第三周了，班上的同学居然还吊儿郎当的，不把准时交功课当一回事。
气得是：老师上个星期才慎重提醒你们，“一寸光阴一寸金”、“明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎”。可是三天过去了，竟然有一半的同学连最简单的写习字（10句，每句写两次）都不准时交上。
老师气的是你们怎么还不懂事，怎么还是无动于衷？
“知易行难”，光知道什么是正确的还不足够，要真正地坚持身体力行才是困难的。
今天我们在《公民与道德教育》课里就提到，做出正确的决定是很不容易的，那是真正高尚人格的表现！
同学们，该醒一醒了！凡事要尽全力去做，不要到时才来后悔莫及！

http://youtu.be/Lfym85ZDw5w


http://youtu.be/W-qqzDCBC98