小六：功课

小六的同学们好！
今天我们发了好多东西：
1.《大拇指27－29》，代课老师没来得及发给你们，老师今天一起发下去了，回家好好地读吧。其中有几篇特别有趣的，如：王子病／公主病、吴资政所说的“新一代的5C”、八岁的小老板、游泳安全课（哔！我会救自己）、用镜头追蝴蝶、国家的象征是什么等等。
2.《一课一卷10》整份考卷：30／8／10
3.作文10：错字和病句改正、范文（小熊月亮作文书，第192页）
4.听写20：30／8／10（至少要得70分）
5.带预考练习1－2：30／8／10

下周我们只能上4天的课，还要讨论预考考卷一和二，时间真的很紧，希望你们都配合老师，尽量争取每一分每一秒，别再胡闹了。
方钧豪、王俊豪、卓锦荣、黄俊宏、颜嘉乐、李鼎政、罗寅瑞、傅蔚俊：该认真了，时间不多了！
陈学颖、范慧莹、张汶贤、卢卓民、陈健玮：你们所付出的努力，老师都清楚知道，加油！

小二：功课

小二的同学们好！
今天的越野赛车游戏很有趣吧？没有机会玩的同学，不妨回家上网去玩吧，网址是：学乐网、二下、第十九课、游戏／活动
今天我们朗读了第十九课课文《谁住顶楼》、《这是怎么一回事》、语文天地、听了一个故事（星期六做了什么事情？），还有《故事妈妈》。我们还念了一小段儿歌“谁的尾巴长”、比较了好几个反义词（大／小、干／湿等）。
请你们回家做以下功课，下个星期一（30／8／10）交上：
1.理解15改正
2.活动本19

《比尾巴》
http://www.docin.com/p-7413986.html

小二：网址、功课

小二的同学们好！
今天有好几个同学问老师有关学乐网的网址，老师把网址贴在这里，请你们经常去读一读、玩一玩：
学乐网：http://xuele.edumall.sg/xuele/slot/u107/index.html
语文乐翻天：http://game.iflashbook.com/

今天交代的功课：
1.习字19：昨天做了一半，今天做完，27／8交上
2.听写18：签名、改正，27／8交上
3.理解14：改正，27／8／10交上
4.观看华乐表演回条：27／8交上

小六：功课

小六的同学们好！
老师昨天就告诉你们，从11／8／10－23／8／10，老师将到Marina Bay Sand和Bishan Stadium当义工。
不过，老师已经安排好一系列的教学活动，如：讨论口试、听写19、作文12、《一课一卷10》、讨论预考复习等，以便代课老师能够在这段期间确保你们都为小六会考的口试和校内的预考做好充分的准备。
请你们一定要和代课老师合作，准时交功课、专心听讲，别再吊儿郎当了！
请你们在11／8／10（星期三）交上以下功课：
1.习字19（10个短句，每题写2次）
2.预考复习1
还没有把网上学习交上来的同学，11／8／10一定要交给代课老师！

小二：功课

小二的同学们好！
从11／8／10开始，直到23／8／10，老师将参与另一项任务：为青奥运出力！
老师已经安排好一系列的教学活动，以便代课老师能在这一段期间教你们第18课、写习字、做活动本18、做写话9、做理解练习、考查17－18、听写17等等。
你们一定要专心上课，认真学习哦！
那些还没有交上网上学习的看图写话、看图说话这两种功课，以及其他功课，如：理解12、练习16、考查15－16改正的同学，请你们一定要把功课交给代课老师！

小六：功课

小六的同学们好！
昨天我们讨论了有关海边的参考词语，还剩下看法和感受没来得及讲。我们星期五会继续讨论。
今天和明天的网上作业一共有三种：
1.作文（可以手写，也可以使用电脑打字，font 14，楷体，Header-姓名、班级；Footer- P6 / compo 10 / name / 2010）
2.看图写话（可以手写，也可以使用电脑打字，font 14，楷体，Header-姓名、班级；Footer- P6 / oral 11 / name / 2010）
3.冠军王的总复习（虽然在网上可呈交答案和订正答案，但还是请把你的答案、正确答案和得分都写在一张纸上，交给老师）

历届考题的5篇理解问答都做好了吗？
历届考题的两篇口试看图写话（9.欢送老师、10.公园）都写好了吗？
这个星期是第三学段第五周了，七月份也到了尾声，还没有做好准备的同学，一寸光阴一寸金，是时候要加把劲往前冲了！切记！切记！
第三学段第六周：只上4天的课，星期五是国庆庆典
第三学段第七周：只上3天的课，有两天是公共假日
第三学段第八周：只上3天的课，星期四和星期五是小六会考口试
第三学段第九周：预考（上课时间表暂停）
第三学段第十周：预考／讨论预考、庆祝教师节＋学校假期

小二：功课

小二的同学们好！
昨天我们在班上发了以下功课：
1.华文练习16（28／7／10的功课）
2.看图写话：电梯门口（29／7／10）－先写下人、时、地、事，这四个要素，再看一看参考词语、辅助问题。
3.看图问答：礼让／爱惜书本（30／7／10）－先写下人、时、地、事，这四个要素，再看一看参考词语、辅助问题。
请你们每天做一样，然后在星期五带回来。

如果你想要练习使用电脑来打字，记得要在文件上写姓名、班级，再把你的功课打印出来交上哦。
还有，别忘了温习第15－16课，我们要在星期五考查啊。

小二和小六：免费的汉字输入法

同学们好！
有些同学想使用电脑打字来完成网上学习的功课，再把功课打印出来，但是家里的电脑还没有安装或下载汉字输入法。
你们可以请家长到以下网址，下载免费的汉字输入法：
http://pinyin.sogou.com/

其他的输入法包括学校电脑里头都安装了的“汉神”、其他免费的包括：IE的、Google的、收费的则包括了：中文之星、五笔输入法等。

老师介绍你们的是“搜狗”，这个输入法的好处是：
1.可以输入一整段文字，不需要一个个选择汉字（智能输入法）
2.可以更换美丽的“皮肤”，而不是单调的灰色
3.可以调整“窗口”的大小，即使是高度近视也可以看得清清楚楚。

至于输入法的简介，你们直接到该网页去读一读吧，很简单的，一看就明白的。
假设你们都很熟悉汉语拼音，那么这个输入法的最大优点是其实你只需要输入每个词语的声母，甚至只需要输入每个字的第一个汉语拼音字母就行了。例如：
汉语拼音＝hypy
汉字输入法＝hzsrf
今天，天空蓝蓝的，万里无云＝jt,tklld,wlwy.
嘿嘿，方便又好玩吧！去试一试吧！

小二：第十六课－－司马光救人

小二的同学们好！
以下是司马光救人的视频连接，请欣赏：
http://v.ku6.com/show/Sw3DAu8zV-zVJkxC.html

http://video.pomoho.com/ent/2323117

http://video.pomoho.com/swf/out_player.swf?flvid=2323117

http://video.pomoho.com/swf/out_player.swf?flvid=3118388
儿歌　司马光砸缸

小六：功课

小六的同学们好！
今天6.10班的同学去做问卷调查的时候，我们在班上共读《最特别的同学》，谈了谈什么叫做“高功能自闭症”、“多动症”。
我们也讲评了作文8《发生在巴士上的一件事》，并当场做完改正。
今天回家请把重听写的改正做完，明天带来，记得温习，以便明天听写考得至少80分哦！

小二：功课

小二的同学们好！
我们今天听写十五，你们的表现好不好？
我们也把昨天没讨论的考查讲了一遍，之后读了《黄狗“生蛋”》的故事、还有第16课的导读部分，又把习字本里的词语和句子读了一遍。
请你们回家把习字本里的第17－21面，分成两天来完成，星期五交上。

还有14个学生没把文件保护套带来，老师感到很苦恼，迟迟无法让大家把保护套放进文件夹里。请同学们记得提醒家长购买哦！

小二：功课

小二的同学们好！
今天我们班的电脑一直无法上网，老师所准备的东西都在网上，所以不得不临时改变计划，使用投影机和印出来的纸张来讨论考查的理解篇章和题目。
请你们回家把考查的改正做完（包括老师另外发的理解改正），交给家长签名，明天带回来。
记得温习听写哦！

小六：功课

小六的同学们好！
这个星期我们集中讲解小六口试的事项、图片、技巧等，所以没有安排太多功课。
下个星期一开始，我们要讨论以下练习，请你们都带来：
1.小五第18课练习
2.历届考题（今天回家做第3－4篇阅读理解二）
3听写17改正、签名，分数未达到80分的同学，下个星期一重听写！
下个星期三的听写16照常进行。
这个星期的《大拇指》23老师忘记发给你们，下个星期一会补发。

小二：功课

小二的同学们好！
我们昨天在班上完成了考查13－14，老师改好了，有8个人的成绩不理想，一定要好好温习啊！
我们还讨论了活动本第18页的“看一看，写一写”里的“人、时、地、事”。

老师尽量争取在星期五和你们一起看一本绘本／图画书，但是你们一定要跟老师合作，上课的时候要专心哦！
这个星期我们本来要看《大卫上学去》，然后讨论“大卫做错了什么？后来有没有改正过来？老师原谅他的吗？”等等问题，可是没来得及，我们下个星期一再看吧。

请你们回家把活动本15做完。

小六：功课

小六的同学们好！
今天我们在班上看了尤今那篇短文后，做了一个小小的调查，以下是调查的结果：
你认为自己是第几种人呢？
1：找不到华文宝库的钥匙，久而久之，便失了信心，没了兴趣的人－51.7％
2：心存畏惧，不知道华文宝库里藏了些什么，踌躇着不敢进去的人－10.3％
3：根本不知道那是一个宝库，不了解，却又冷漠地排斥华文的人－20.7％
4：清楚知道华文是一个美丽的大宝库，容纳了无数璀璨的珠宝的人－17.2％


老师努力地学习各种教学策略、使用各种科技(blog, voicethread, picture book movies, animation, slideshare, online vote, online video tutorial, embeded video clips etc)来辅助华文教学，目的只有一个：希望我们班的学生总有一天都成为第四种人。


今天我们在班上看了《五百罗汉交通平安》的故事，如果还想再看一次，就到以下网站去看吧！
http://children.cca.gov.tw/garden/fullscreen.php?id=201007A01
今天的功课：
1.你来猜一猜，只剩下一个奄奄一息的大师兄后，十二岁以后的小孙子该怎么去面对生活中的各种难题呢？请你把你的结局写在这篇帖子的评论里。记得要附上你的名字哦！
2.熟读口试练习1－6

小二：功课

小二的同学们好！
今天我们在班上认识了更多和购物中心有关的词语，并以学校附近的“第一乐广场”为例子，谈了好多好多话。
我们也朗读了《北极熊寄冰》这个故事，刚好配合我们上周晨读时间所播放的科学短片。真是太有趣了。
请你们回家好好温习第13－14课。我们明天要考查啰！考查后，就要把那八个文件保护套放进文件夹里。记得带来啊！
我们还讨论了如果周围有人在上课时不专心，我们应该怎么做；遇到有人想捉弄我们，我们应该怎么处理等问题。以下有一个故事，说一个令人头疼的孩子（他叫做大卫！）在学校的故事，希望你们能用心地看一看，大卫到底做了些什么，他有没有改变自己，最后发生了什么事：

小六：功课

小六的同学们好！
我们还没有讨论小五第18课的练习，历届考题也暂时搁下，以便你们这几天能够专心地把口试练习的资料读熟。
记住：只要你掌握了描述图意和发表看法的方法，加上一些既可以用来写作文，又可以用来描述图意或发表看法的佳词佳句，以及灵活的头脑，不管是预考还是会考的口试都难不倒你们的。

以下这篇文章是今天早上提到的：

华文，是一个美丽的大宝库，容纳了无数璀璨的珠宝。

遗憾的是，莘莘学子当中，有许多却不得其门而入。

徘徊在门外，原因很多。

有者找不到宝库的钥匙，久而久之，便失了信心，没了兴趣。

有者心存畏惧，不知道宝库里藏了些什么，踌躇着不敢进去。

有者根本不知道那是一个宝库，不了解，却又冷漠地排斥。

说说一桩童年趣事。

那时，肚子长了蛔虫，面黄肌瘦。母亲买来草药，熬成比夜还要黑、比黄连还要苦的药汤，逼我喝。当药汤流过味蕾时，我的头发像刺猬一样，全都“嗖嗖嗖”地竖得直直直直的。那种感觉，太可怕、太难忘了，所以，当母亲第二次捧来药汤时，我脸色发青地抗拒，眼泪汪汪地逃走。我宁可让蛔虫在肚里乱钻乱窜，也不肯让药汤入口。母亲初而婉言相劝、继而厉声斥骂，甚至扬起手来，恫言要打，我却倔强地摆出一副“威武不能屈”的模样，把嘴抿得死紧。

一日，母亲忽然给我买来了一小包五彩缤纷的“糖果”，宝塔形的，玲珑美丽，十分可口，我一颗接一颗地吃，不一会儿，便吃光了。结果呢，这种“金玉其外而内无败絮”的“驱虫剂”，使蛔虫集体从我体内迁徙到体外了。

部分学子害怕华文、排斥华文、仇视华文、漠视华文的心态，实际上也可以说是另一种形式的“蛔虫”；教育工作者在进行语文教育前，必须先把这种“精神的蛔虫”狠狠歼灭。
内容健康而主题明确的漫画，就是很好的“驱虫药”之一。
它甜、它可口、它可爱，易于被莘莘学子接受；与此同时，那些原本就喜欢文字的学生，也能以一种全然放松的心态来享受另一种形式的阅读。
感谢培生教育出版社，为我出版了一套四本漫画（《那一株盛放的兰花》、《那个染金发的男孩》、《爱恨交缠的淤痕》、《受伤的岩穴》），让我的小说能以另一种绝顶美丽而又截然不同的方式展现给读者。
多年以来从事文艺创作，我都刻意将文字扎根于生活的泥土里。一直坚信，取材现实的作品，较易触动人心。每每当文字酝酿成熟，破土而出时，就好像心田里长出了一个个色泽金黄的大南瓜，丰盈、肥硕、绚烂、美丽。
这种美丽，是静态的、平面的。
然而，当一行行的文字化成了一幅幅的漫画，就宛如泽润的南瓜变成了飞驰的马车，给人的感觉，是动态的、立体的，它能带着读者“一鼓作气”地飞翔，酣畅淋漓、痛快绝顶。
方块字，就像用山泉冲泡成的中国茶，每一片茶叶，都是清风朝露和旭阳月色凝集而成的精华，它清香绕鼻、甘味缠舌；它气韵生动，余韵不绝，喝茶一旦上瘾，终生受惠。
漫画呢，却像冰淇淋，多种不同的甜味，在味蕾上堆砌成盛放的百花，非常刺激，非常享受。然而，就像人生不可能一味甜到底一样，我们的味蕾，不可能一生一世滞留在甜味上。
中国茶隽永甘香，遗憾的是，它也带着些许孩子可能不易接受的涩味。那么，先让孩子尽情品尝略带茶味的冰淇淋吧，等他们习惯而且喜欢了渗在大冷大甜里那丝丝缕缕若有若无的茶味后，再正式教他们品茗之道，让他们一生一世醉倒在那让人回味无穷的中国茶里……
注：《尤今漫画系列》新书发布会将于7月17日下午3时半假纪伊国书店（乌节路）举行。
笔心
当一行行的文字化成了一幅幅的漫画，就宛如泽润的南瓜变成了飞驰的马车，给人的感觉是动态的，立体的。Publish Post
——尤今

小二：功课

小二的同学们好！
今天的功课是：
1.听写14　－　签名和改正
2.阅读理解11　－　改正，之后再把改正和阅读理解订在一起

记得准备8个文件保护套啊。
这个星期五要考查第13－14课，你们都温习了吗？

小二及小六：准备文件保护套（document protector）

同学们好！
老师让你们把上半年的各种活页和作文都挪进蓝色文件夹，带回家温习。现在只有一个黄色文件夹收在班上。
为了更好地把活页、作文等文件都整理好，请你们准备8个文件保护套，老师会让你们在这个星期五（16／7／10），把保护套放进文件夹里，这样就能在最短的时间里把文件整理好。

世界杯之后……

同学们好！
世界杯冠军终于揭晓了，很多人突然感到很失落，不知该怎么打发时间了（绝对不包括正在“备战”的小六学生啊！）。

小二的学生：你们可以到以下网站看看，那里介绍了好多本跟运动有关的漫画，如：《足球小将》

小六的学生：你们要等到会考后才可以去这个网站看啊，会考后有足够的时间让你们慢慢欣赏这些漫画。
http://wenwen.soso.com/z/q141913529.htm